完美体育官方app下载初中体育游戏名字创意②山组、海组各选专给他的组员命令，比如山组的同学可以起名为“桦树，桃花，石头”等山上的物质，海组同学可起名为“珊瑚，鲨鱼，海参等海中物质。
③游戏开始：一组的同学再平均分成两组，分别站到那条横线上，另一组的同学站到两跳横线之间的地方。站横线后的同学是进攻者，站在中间的同学是被攻击者。
④站在横线上的同学开始丢沙包，去打里面的同学，被打中的同学，就是“牺牲”了，自动下场。再继续丢，直到里面的同学都被打中。两组同学方可相互交换。
⑤另外，还有一个救助被击中的同学，就是站在里面的同学。能够接住丢来的沙包。就算救活一个同学，这个同学可以重新归队。
②游戏开始，排头绕过障碍物运球，往返后交给第二个人，用同样的方法运球。依次进行，先结束的队为胜队。
②限定一个四—五米长的距离，在两端画一条横线算是丢沙包人的“定点”（这个人必须站在这条横线上丢沙包）
③先由其中的一组组长发出命令：“跑！”接着本组组员向对方冲去，如果在什么地方冲断了，“断线”左右的两个人就被抓回到本组，这样一直进行下去，直至把对方的兵全部吃掉。
②老师提出一些简单的加减乘除运算，例：32=第五组的同学就迅速跑到规定的终点线上，谁算错、算慢、跑慢就要被罚（唱歌或者表演其他节目）
⑵同学们的小错误要及时纠正，切勿指责。因为游戏的目的是寓教于乐，横加指责会使学生情绪低落。不能达到预期目的。
③组专通过划拳争先，比如山组先胜了，山组组专捂住海组的一个同学的眼睛，叫山组的“桃花”（也可以其他人）悄悄地过来敲他一下，如果猜对了，山组那位同学归海组，反之，海组的这个同学归山组。
②如果要过封锁线的同学已经站在某一圈内，则圈外的同学就不能再打了，但圈内的同学也不允许长时间站在圈内，时间不得超过30秒。
把学生分成两组，分别命名为“黄河”和“长江”，背向而站，各自向前走，拉开一定的距离后，教师喊“长江”时，“黄河”队迅速转过身来追“长江”队。“长江”队要快速跑。不让“黄河”队追上。
③先由甲组组长说出一个谜语，乙组同学猜，如果猜对了，甲组出来一个组员去冲击乙组任何两名同学手拉手连接处。如果不开就可以以乙组带一个“俘虏”回去，如果没冲自己便是乙的“俘虏”留在乙组，如果乙组一开始没有猜对，那么就由乙组出来一个人冲击甲组。
②让同学按照逆时针方向站好，每两面三刀个学生叉手站好，下口令后，两面三刀人分别用单脚双脚同时向前跳，依次单左，单右。双脚同时着地轮流。
③每有一个同学出现错误，如果在内圈则按顺时针依次退一个，在外圈则按逆时针的方向依次前进一个。完成这一动作后马上立定。向老师民号施令如“变—行”分开喊，则内圈学生退到左侧紧挨她的同学的外圈的后面。然后下口令。继续用单双脚逐一着地。跳成圈儿的按以上方法玩。如果在第二步即“变形”口号出现错误，落实到个身上，谁错谁被罚下。
两组队员站在20米长的区域内的中间，当被追方跑出区域后，追方就算输；在区域内追者追上被追者，被追者就算输。被追上的要将追方背回起跑线处。
培养学生集体主义精神，培养协调一致、团结战斗的精神以及培养学生机智、果断的品质。发展学生奔跑和躲闪能力完美体育，发展力量素质。
①在游戏中必须听口令，谁也不准先动或者慢半拍，在游戏行进中，每个同学都要动，并且反应快速敏捷。
让全体同学站成一个八字，人与人之间间隔两步左右。然后以一个为开头1---5报数。做游戏时，老师喊数，譬如老师喊2，队伍中所有报数报2的同学都要按照同一方向在队伍外侧，沿着“8”字向前蹦，后面的同学去追逐前面的同学。如果没有被追上就重新蹦到原来的位置上站好。如果被追上的背着另一个同学走完余下的路程，然后回到原来的位置。
②其余同学手拉手，一个个钻过那两名同学搭成的拱形，这两名同学嘴里念着“小河流水哗啦啦，不是你，就是他“哪名同学正好念“他”字时就被网住了，就要选择一个代号，站到一边，直到所有同学都选择出代号为止。
②被攻击者“必须站在这两跳横线的中间，不准站在这两条横线之外，也不准站在两条横线之间偏左或者偏右方向。
在游戏中通过游戏的具体展开，培养学生的判断、思维能力以及动作的准确性，同时，在游戏的过程中，可以培养学生聚精会神的品质以及积极进取和团结协作的优良品质。
2、以一个人为轴，众人手拉手，绕轴心的同学卷缠在一起，到最后一个人绕完后喊一声“点火了！放！”然后大家迅速分开向四处逃散，轴心的人就要抓住一个人。让她背自己步行几步，然后这两个人都排在最外层。由轴心的第二个人轮做轴心。
③把分别选择的两排代号的同学分成两组，进行技巧比赛，决定胜负，负方集体为胜方唱一首歌，以作惩罚。
从全体同学中选出一个人作为老鹰，再选出一个同学作为母鸡妈妈。然后，其他同学依次站到母鸡妈妈后面，每个人扯住前面一个同学的衣服襟，老鹰站在鸡妈妈的对面，游戏开始时，先说一些线、游戏规则
首先把班级同学分成两列横队，找出一名交通指挥员，这名同学眼要尖，动作要快。两列横队的同学充当过路人，过路人要听从指挥，当交通指挥员左臂上举，右臂下垂时，过路人立刻要向前走，如果交通指挥员右臂上举时，意味着过路人即刻止步，不然违反交通规则的要被罚进一个指定的圆圈内，当被罚的人超过五个后，最先被罚的人要把眼睛用东西蒙上，猜这些被罚的人，如果猜对了将解放出来当路人，如果猜不对继续猜，指导过路人走完为止。在两列横队中间有一条分界线，越过分界线就顺利过了岗。
首先，在场地上画出游戏的范围，游戏时，把学生分成两组，一组在圈内，另一组在圈外，圈外的同学要尽力把圈内的同学都拨出圈外，而圈内的同学要趁此时跑向另一个圈内，当圈内的同学向另一个圈跑去时，圈外的同学也可以在两圈之间看守，把跑向另一圈的同学推出线外，一部分要看守不让圈内同学跑到另一个圈内，而圈内的同学就要尽力跑到另一个圈内，然后再回到原圈内为获胜。
全班同学分成两组，一组站在圆圈里，另一组站在圈外，但不能站在封锁线内，圈内的同学要通过敌人的一道道封锁线，最后再回到圆圈内。而圈外的同学就要用毽子打过封锁线的同学，如果被打中，就要被淘汰。最后看谁能顺利通过四道封锁线，谁就是胜利者。然后两组轮换。
培养学生的思维能力、反应敏捷、学生思维与行动一致性。锻炼学生短距离赛跑。培养学生相互团结友爱、互相歉让。
将同学分成两组，两组相距50米，同学面对着，在各自线外蹲好，在中间放一堆球，老师下口令，两组同学分别到中间抢球，然后各自跑回原来位置蹲好。如果老师哨响，没跑回原来位置的同学就不能让他归队。然后看哪组同学拿的球多，多者为胜利者。
3、游戏规则：在绕轴心缠在一起时，大家的手不许松开，没喊“点火”之前不许跑开，直到口令下达。
1、游戏目的：通过“冰棍”这个游戏，培养学生的身体基本素质，即反应能力及奔跑速度。增强学生之间团结协作精神。
2、游戏方法：几个人通过“猜拳”形式找出输的那一个做追赶者去追其他几人。如果被追人要被追上时，可立刻喊“冰棍”，并站立不动，这时追赶人可罢休，站着的人等同伴解放，只要同伴避开追赶者碰他一下后，方可活动，继续参加游戏。如果追赶者抓住了没说“冰棍”的被追赶者，那么这个被抓住的人就成为新的追赶者，继续去捉别人，照此循环。人多分组进行。